BIBLIOGRÁFIA

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• DICCIONARIO DE SOCIOLOGÍA HENRY PRATT FAIRCHILD -Editor
• ENCICLOPEDIA PSICOLOGIA
• ENCICLOPEDIA DE LA PSICOPEDAGOGÍA

CONCLUSIONES

Luego de terminar la investigación de campo se logro concluir que los niños después de ver ciertos programas violentos que se presentan en la t.v tienden a IMITAR la conducta de los personajes y se vuelven mas agresivos.

• Cuando realizamos las encuestas a los niños y niñas del jardín fue evidente que la gran mayoría de los niños son influenciados por los programas violentos de la t.v.tales como BEN 10, POWER RANGER ,DIGIMON, DAVE EL BÁRBARO etc, donde estos programas a través de sus episodios estimulan conductas y comportamientos agresivos ya que Los niños aprenden conductas agresivas a través de la observación de modelos simbólicos presentados por la T.V.

• Por otra parte lo que mas se evidencio en nuestro trabajo de investigación el segundo día fue que la gran mayoría de los niños al final de la presentación de la película violenta la primera reacción que ellos tuvieron fue IMITAR los comportamientos agresivos que vieron en ella.

• Es importante destacar la enorme responsabilidad de los padres en la cantidad y calidad de televisión a la que estén expuesto sus hijos, ya que los primeros deberían poner ciertos límites y/o reglas, además de promover una vida familiar con más conversación e interacción entre sus miembros.

• No es para nadie una novedad que La TV tiene gran influencia en el desarrollo de los niños Se sabe también que estas influencias pueden ser tanto negativas como positivas.

-Con respecto a las influencias positivas se puede decir que son más débiles, pues los programas de este tipo son escasos y/o no están bien construidos. De estarlo, favorece al niño dándole una base más sólida en su aprendizaje, pero todo depende de cómo adquiera e interprete la información. También es importante destacar que la televisión permite, por medio de programas culturales, el conocimiento del mundo, de los diferentes países y sus culturas.

ENCUESTAS REALIZADAS A PADRES

1-¿TRABAJAS?

A)SI

B)NO

2-¿ACOMPAÑS A TUS HIJOS CUANDO ELLOS VEN T.V?

A)SI

B)NO

3-¿CONTROLAS FRECUENTEMENTE LOS PROGRAMAS QUE TUS HIJOS VEN?

A)SI

B)NO

4-¿SABES QUE PROGRAMAS SON ADECUADOS PARA TUS HIJOS Y CUALES NO?

A)SI

B)NO

5-¿CONTROLAS EL HORARIO EN QUE TUS HIJOS VEN T.V?

A)SI

B)NO

6-¿TUS HIJOS TIENEN T.V EN SU HABITACIÓN?

A)SI

B)NO

7-¿TE PREOCUPA QUE TUS HIJOS VEAN PROGRAMAS VIOLENTOS?

A)SI

B)NO

8-¿HAS NOTADO QUE TUS HIJOS IMITAN FRECUENTEMENTE COMPORTAMIENTOS AGRESIVOS?

A)SI

B)NO

9-¿ESTAS ENTERADO DE LA INFLUENCIA NEGATIVA QUE LOS PROGRAMAS VIOLENTOS TRAE PARA LOS NIÑOS?

A)SI

B)NO

10-¿TE LLAMA LA ATENCIÓN ALGUNO DE LOS PROGRAMAS QUE TUS HIJOS VEN?

A)SI

B)NO

11-¿EN TUS TIEMPOS LIBRES COMPARTES CON TUS HIJOS?

A)SI

B)NO

ENCUESTA REALIZADA A NIÑOS Y NIÑAS

1-¿TE GUSTA LAZY TOWN?

A)SI-

B)NO

2-¿TW GUSTA BEN 10?

A)SI

B)NO

3-¿TE GUSTAN LOS PROGRAMAS INFANTILES?

A)SI

B)NO

4-¿TE GUSTAN LOS PROGRAMAS DE PELEAS?

A)SI

B)NO

5-¿TE GUSTARIA SER UN PADRINO MAGICO?

A)SI

B)NO

6-¿TE GUSTA VER MUCHO LA T.V?

A)SI

B)NO

7-¿TE GUSTA IMITAR A TU PERSONAJE FAVORITO?

A)SI

B)NO

8-¿AVECES ERES UN POWER RANGER?

A)SI

B)NO

9-¿CUANDO TUS PADRES TE DICEN QUE NO VEAS DIBUJOS ANIMADOS DE PELEAS LES HACES CASO?

A)SI

B)NO

10-¿TUS PADRES TE ACOMPAÑAN CUANDO VES T.V.?

TERCER DIA DE INVESTIGACIÓN

En esta ocacion se hizo la realizacion de la encuesta con 5 niños y 5niñas del jardin PEQUEÑO DAVID.

A continuación les presentamos dos videos en la realización de la encuesta:

SEGUNDO DIA DE INVESTIGACIÓN

En esta ocasión quisimos realizar una actividad en donde se les presentaron a los niños de jardín PEQUEÑO DAVID dos películas una de contenido violento y la otra de contenido no violento. La película 1 de contenido violento y días después la película 2 con contenido no violento

A continuación se hace un resumen muy breve de cada una de las películas:

El orden de presentación de las películas primero la violenta y días después la no violenta se busca que el impacto de la película violenta, objeto del presente estudio, se pudiese comparar con el posterior impacto de la película no violenta. Si se invirtiera este orden las respuestas de los niños favorecerían al estimulo no violento en primera instancia, con esta secuencia además se busca que la última exposición realizada será la no violenta, para proteger a los menores de recibir un estimulo negativo al final del estudio.

PRIMER DIA DE INVESTIGACIÒN DE CAMPO

El primer dia de visita de campo hablamos con los niñas y niños del jardin PEQUEÑO DAVID. Quisimos conocerlos relacionarnos un poco con ellos y saber que programas ellos veian frecuentemente y asi poder realizar la encuesta.

La actividad que se realizo fue la siguiente:

Se entrevistaron a los niños de manera directa con preguntas muy sencillas como: cual es tu programa favorito, cual personaje te gusta mas.